Mari belajar Matematik

Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Mata Pelajaran                      :  Matematik

Kelas                                      :  2 Kuning

Tarikh                                     :  30 Oktober 2012

Masa                                       :  8.45 pagi – 9.15 pagi ( 30 minit )

Bilangan Murid                     :  37 Murid      

                       

Tajuk                                      :  8. Wang hingga RM100

           

Objektif  Pembelajaran         :  8.1 Mengenal dan menyebut nilai mata wang Malaysia

Hasil  Pembelajaran              : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

i)              Mengenal pasti mata wang kertas RM 50 dan RM 100

ii)             Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang

                                                memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga RM 100

Pengetahuan Sedia Ada      :  Murid telah mempelajari asas mengenal dan menyebut nilai    

                                                   wang Malaysia di Tahun 1.

Bahan Bantu Mengajar        :    1. Contoh wang kertas

      2. Contoh duit syiling

                                                      3.  Kad nombor

                                                      4. Gambar aiskrim

                                                      5. Gambar beg sekolah

                                                      6. Gambar baju

      5. Lembaran kerja

Nilai                                        :     1.  Bekerjasama

                                                      2.  Ketelitian

                                                      3.  Berani mencuba

                                                      4.  Prihatian

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (3 minit)	Mengira  wang saku	1.Guru menanyakan soalan kepada murid. Contoh : Adakah ibu bapa memberi wang saku kepada kamu? 2.Guru meminta beberapa orang murid mengambil keluar wang saku mereka. 3.Guru mengira wang saku dengan semua murid. 4.Guru memasuki tajuk Wang hingga 100.	1.Murid menjawab soalan yang ditanya oleh guru. Contoh jawapan: Ada. 2. Murid yang dipanggil itu mengambil keluar wang saku. 3. Murid mengira wang saku dengan guru.	Teknik: Penyoalan secara kelas
Perkembangan 1 (8 minit)	Menyebut nilai wang yang ditunjukkan	1.Guru menunjukkan kad nombor dan menampalkan kad nombor yang bertanda harga RM32.70  itu di papan hitam. 2.Guru meminta murid menyebut nilai wang yang ditunjukkan itu. 3.Guru menjelaskan gabungan nilai wang bagi RM 32.70 dengan contoh wang kertas dan contoh duit syiling. Contoh : a. RM 10 + RM 10+ RM 10 + 50 sen +  20 sen = RM 32.70 4. Ulang aktiviti  2 dan 3 bagi kad nombor yang lain, contoh kad nombor yang bertanda harga RM60.55 dan RM86.20.	1 Murid memerhatikan kad nombor. 2.Murid menyebut nilai wang yang ditunjukkan itu. 3. Murid memberi prihatian.	Teknik: Penyoalan secara kelas
Perkembangan 2 (10 minit)	Menyebut nilai wang dan menampalkan wang kertas yang tertentu	1. Guru menunjukkan gambar aiskrim yang telah berharga RM7.90. 2. Guru meminta murid menyebut nama barang dan menyatakan harga barang. 3. Guru meminta seorang murid menampalkan contoh wang kertas bagi   RM 7.90 di papan hitam. 4. Guru membincangkan hasil kerja murid tersebut dengan semua murid. 5.Ulang aktiviti 1 dan 4 bagi gambar yang lain, contoh gambar beg sekolah yang bertanda harga RM56.25 dan gambar baju yang bertanda harga RM84.	1. Murid memerhatikan gambar aiskrim. 2. Murid menyebut nama barang dan menyatakan harga barang. 3. Murid menampalkan contoh wang kertas bagi RM 7.90.	Nilai murni : Berani mencuba
Perkembangan 3 (6 minit)	Lembaran kerja	1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid-murid. 2. Guru membincang hasil kerja dengan murid.	1.  Murid menyiapkan lembaran kerja dalam tempoh masa yang ditetapkan. 2. Murid memberi jawapan apabila guru bertanya. 3. Murid memeriksa latihannya.	Teknik: Penyoalan secara kelas
Penutup (3 minit)	Menyebut nilai wang	1. Guru menunjukkan contoh duit syiling dan contoh wang kertas. 2. Guru meminta murid menyebut nilai wang.	1. Murid memerhatikan contoh duit syiling dan wang kertas. 2. Murid menyebut nilai wang yang ditunjukkan.	Teknik: Penyoalan secara kelas